教育让哈迪扎和穆斯塔法看到希望
2017-02-22
© UNICEF/UN041802/Vittozzi
联合国儿童基金会（UNICEF）、尼日利亚政府及其他合作伙伴致力向受到尼日利亚东北部危机影响而脆弱、缺乏陪伴和失散的儿童提供朋辈教育，作为社会心理辅助的一部分。
穆斯塔法喜欢在上课前与朋友们在他称之为「家」的难民营裏踢足球。他的家被博科圣地叛乱分子袭击后，母亲和兄弟皆顺利逃离至难民营，但他的祖父却在袭击中丧生，父亲也在返回商店裏试图抢救财物时惨遭杀害。
12岁的穆斯塔法在抵达难民营后经常发噩梦，他不时梦见被父亲追杀。种种噩梦反映他在逃亡时所经歷的创伤。
学校对于穆斯塔法和许多有相同遭遇的儿童来说，是能够远离可怕暴力事件的避难所。然而，面对尼日利亚东北部复杂的冲突局势，常规的应对措施已无法满足流离失所者，尢其是像穆斯塔法这样的儿童的需求。
© UNICEF
穆斯塔法的母亲认为若儿子希望能在将来有所作为，就必须先接受教育。
读书和写字並非流离失所儿童的唯一渴望
自2009年的冲突发生以来，博科圣地叛乱分子屡屡犯下骇人听闻的暴力行径，造成超过230万人流离失所，其中儿童更佔大多数。
儿童是暴力手段下的最大受害者。他们不但持续受到当地冲突带来的威胁，更极易沦为武装部队招募和役使的对象。 这正正阐明保护当地儿童，及协助他们重过正常生活的难度。
哈迪扎的母亲是其中一位试图在暴力手段面前保护自己孩子的众多父母之一。某天，他们一家受到博科圣地的袭击，她的丈夫被武装份子所杀，她被迫与女儿一起逃离家园。 她们随后流离至姆纳加拉奇难民营 —— 一个为流离失所者而设的地方。
「 在博科圣地的袭击前，我们一直过着平静的生活。有一天，他们突然出现在我们的家园，並开始肆无忌惮地杀人。」她回忆道:「当时我们身陷险境，我很不愿意眼睁睁地看着女儿失学。」
抵达难民营后，哈迪扎与母亲渐渐地从创伤中恢復过来，她的母亲亦迫不及待地为她报名入学。学校已成为两人生活中重要的精神支柱。令人欣慰的是，哈迪扎在学校裏表现得相当优秀。
「每天早上看到她穿上校服的样子时，我都感到非常骄傲。」哈迪扎的母亲微笑着说:「到了晚上，她便会坐在我的身边写作业。」
对于穆斯塔法和哈迪扎这样的孩子而言，重返学校给予他们一种生活中的稳定和安全感。除了常规课程，老师还藉着游戏和手工制作，帮助孩子梳理他们的经歷，让他们能够重新开始思考未来。哈迪扎的梦想是成为一名医生，並忘记她受过的创伤。穆斯塔法的想法则更富哲学性：他深信教育才是尼日利亚回归和平的途径。
© UNICEF
在所在村庄遭到博科圣地叛乱分子袭击后，哈迪扎与母亲逃到姆纳加拉奇难民营。在这裏，她终于重返学校。